Grammaire interactive

Chères élèves
Vous voulez réviser les règles grammaticales où vous avez le plus de difficultés? Je vous propose de consulter le site suivant http://www.didieraccord.com/. Vous y trouverez des exercices autocorrectifs qui vous aideront à progresser.
Bon travail.

De Retour

Mes chères élèves

Après quelques problèmes techniques... me voilà de retour au blog pour attaquer la ligne finale qui nous mènera au SUCCÈS!!!
Je compte sur vous!

Tags et graffs

Tag et graf font partie des comportements d’appropriation de l’espace urbain des adolescents et ces pratiques de marquage du mur interrogent la société, depuis les politiques jusqu’aux institutions qui s’occupent des jeunes. Nous avons rencontré des collégiens et lycéens pour les questionner sur ces pratiques. Cette enquête nous a permis de mieux comprendre qui sont les adolescents tagueurs et les enjeux que représente le tag pour eux. L’analyse de leur discours s’est avérée particulièrement éclairante sur la coïncidence entre les caractéristiques de cette pratique sociale et les spécificités de l’adolescence. En outre, certaines des constatations issues de cette analyse suggèrent au psychologue clinicien de se mettre à l’écoute de ces adolescents qui s’écrivent dans la rue. Celui-ci peut en effet se saisir du contenu manifeste du marquage du mur pour aller plus loin et engager un travail avec les adolescents tagueurs, s’étayant sur ces marques murales, leurs significations explicites et plus intimes, pour faire émerger l’élaboration et la métaréflexion et participer à la subjectivation.

Je vous propose la lecture de l´ article de Marion Haza, «Le psychologue à l’écoute des adolescents tagueurs», disponible sur http://sejed.revues.org/document185.html. dont je viens de vous en présenter le résumé.

Un phénomène qui suscite bien des questions. Pas vrai?Faut-il défendre ou dénoncer ces pratiques? Qu´en pensez-vous?

Beni - le poids d´un nom

Dans le texte de la page 84, on fait la connaissance de Ben Abdallah Bellaouina, un jeune qui n´a qu´un rêve : changer de nom lorsqu´il aura atteint la majorité. Et vous, quels sont vos rêves pour l´avenir? Qu´aimeriez-vous changer dans votre vie, dès que vous aurez atteint votre majorité? Racontez-nous!

Nouvelle Année, Nouveau Projet

Chers élèves de 10ème D et E, le défi est lancé... Je vous propose un nouveau projet: la création de votre blog de Français, pour apprendre en blogant. Les dés sont lancés... à vous de jouer, maintenant.

Amusez-vous bien.

Votre Professeur